尊重孩子的成长
尊重孩子的成长，做为父母，一件很重要的事是家长要尊重孩子的选择，而不是"代替"孩子去成长！妈妈们说起自己的孩子，一个个都变成话唠，言语中均透着幸福和忧虑，但是更要尊重孩子的成长。
尊重孩子的成长1现在社会上流行的一个观点就是要让孩子快速成才，一些父母拼命地给孩子施加压力和灌输知识，“神童方案”、“成才秘诀”等出版物和学习班也应运而生。受此影响，年轻父母们衡量孩子是否成功的标准也成了“会识多少字”、“会背多少诗”、“特长考了几级”、“英语水平如何”等，但对孩子性格、习惯等方面的养成很少顾及。
幼儿园里有个叫梅梅的小朋友周一至周五上幼儿园，周六、日家长给她报了好几种兴趣班，家长说：“多学一点，孩子会成长得更快一些。”。但一段时间后，家长找到我问他们的孩子是不是智力有问题，原因是梅梅学什么都比别的孩子慢。
显然，不少做父母的对孩子的早期教育太过热衷了，他们害怕自己的孩子“输在起跑线上”。其实，这种担心是没有必要的。因为每个孩子的成长都是有自己的时间表的。
根据多元智能理论，每个人至少有包括语言智能、逻辑数理智能、空间智能、音乐智能、人际关系智能等八种智能，表现在个体身上其智能优势是不同的，但“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式”。
像梅梅小朋友，她在各个方面表现都是中不溜或者说并不很出色，一个可能是孩子各方面发展比较均衡，另一个可能是能够发挥孩子智能优势 ……此处隐藏1473个字……多很多，每次妈妈不是替明明回答，而是告诉朋友“直接去问明明啊”！小朋友也是一个独立的个体，为什么这些无关紧要且是自己喜好的事情，都要由妈妈来做主、代替其回答？
7、让孩子自己做主 邻居家的小妹妹来找明明哥哥玩，小妹妹想玩明明的积木，于是便问妈妈“阿姨，我可以玩积木吗”？妈妈没有回答“可以”或“不可以”，而是告诉小妹妹，“这是明明哥哥的积木，明明哥哥才是积木的主人，你应该去问他呀！”小妹妹想玩明明的玩具，需要经过明明的同意；不仅如此，如果爸爸或妈妈想把哥哥的玩具拿给弟弟玩，也是要先征求明明的同意，不是多此一举，而是出于对小朋友的尊重。
8、尊重“没准备好” 有的时候，明明很想去做一件事情，但是还没有做好思想准备，或者身体还没有准备好，那么妈妈一定不会去勉强或催促小朋友的，并且坚信，该学会的明明一定能学会，只是个时间早晚的问题。
比如说如厕训练，刚开始的时候，明明自己也很想在便盆里小便，但不知道为什么，每次一坐上去就嘘嘘不出来，妈妈不急也不恼，咱们慢慢来，等明明准备好了，咱们再试。
谨防说太多“不” 生硬的“不”字，不但是对小朋友的不尊重，而且还会挫伤明明做事情的积极性，因此在明明询问之时，妈妈一般都是以肯定的回答来拒绝小朋友。一个简单的例子便是，午餐前，明明问“我们可以去公园玩吗”？妈妈没有回答明明“不行，要吃饭了”，而是说“当然可以，不过要先吃完饭才可以去”。
结语：己所不欲，勿施于人，爸爸妈妈请设身处地地为小朋友们想一想，以上的事例，如果是别人强加于我们，我们会开心吗？会高兴吗？会毫无怨言？会欣然接受吗？一定不会，那么对于小朋友来说，也是同样的，因此尊重小朋友，就把这些事情的主动权、决定权，交给他们自己吧！
